dimarts, 14 de març del 2017

dimarts, 7 de març del 2017

Com serà el control de divendres

Ja vam comentar a classe què podia sortir al control de divendres, però, per si de cas, aquí també ho trobeu explicat:

a. De literatura: (pàgs 225-233)
Es pot demanar que:
  • Defineixis Romanticisme.
  • Diguis un parell de característiques  de la sensibilitat romàntica.
  • Que defineixis la Renaixença amb almenys dos trets que la defineixin.
  • Que diguis quina importància va tenir la publicació del poema "La Pàtria"
  • Que expliquis per què va ser important que es fessin Jocs Florals.
  • que sàpigues per què considerem que Jacint Verdaguer va ser el gran poeta de la Renaixença.
  • Que coneguis quin tipus de literatura feia, els títols dels dos poemes èpics que va escriure, els temes de la seva poesia lírica i què són les llegendes i les rondalles.
  • A més, a partir d'un poema, has de saber localitzar les figures retòriques que apareixen en aquesta entrada del blog general de 4t.
b. D'ortografia: (pàgs 52,53 i 84,85)
Hi haurà un parell d'exercicis: un on hauràs d'accentuar i un altre on hauràs d'omplir els buits amb p/b, c/g t/d.
I un fragment dels dictats que pots trobar aquí.

c. De morfosintaxi: (entrades de bloc: els pronoms febles (1) i els pronoms febles (2))
Identificació de subjectes i complements de nom i substitució per pronoms febles si és possible.


d. I sortirà un fragment d'un dels dictats que hem fet.





dimecres, 1 de març del 2017

Com serà el control d'El millor dels móns de Quim Monzó.

Per poder preparar bé un examen s'ha de tenir clar què hi pot aparèixer, que de vegades és molt i sembla poc i d'altres passa just a l'inrevés.

A classe hem comentat els contes d'El millor dels móns i hem deixat de banda la novel·la, perquè hem pensat que no calia llegir el llibre sencer, per tant, les preguntes que sortiran, tindran a veure amb els contes i no n'hi pot haver cap de la novel·la.
Què, però, es pot preguntar? Passo ara a dir-vos-ho:

Puc demanar:

  • el perquè dels títols, inclòs el títol del recull.
  • l'argument i/o el tema d'un o d'alguns contes.
  • a partir d'un fragment: identificar el conte, analitzar-ne el narrador, i/o els personatges, explicar com comença o com acaba...
  • la vostra opinió raonada del recull.
  • el missatge implícit d'algun conte.
I crec que poca cosa més. Ens veiem divendres.